Page 13 - Instruction pour les parents

Patience et amour dans la famille

Exemples: „Tu le peux!“ – „Tu y arriveras!“ – „Tu connais la
réponse. Réfléchis bien.“ – „Si ça ne marche pas la
première fois, alors la deuxième.“ – „Essaie en-
core une fois jusqu‘à ce que tu y arrives.“ – „Tu t‘y
es pris comme un chef! – Je le savais bien!“, etc.

Peut-être que l‘enfant voudrait laver la vaisselle avec le risque
qu‘elle vole en éclat. Est-ce si grave? Certainement que non.
L‘enfant doit apprendre à savoir la manier – à la tenir en main.
Je sais que nous mères, nous sommes peureuses, pourtant
de cette manière nous ne donnons pas un bon service à
l‘enfant. Même sur le chemin de l‘école – jusqu‘à l‘autobus –
pour traverser les routes, il doit devenir autonome. Cela plaît à
l‘enfant et renforce le sentiment de sa propre valeur. Ainsi il
apprend à s‘imposer. Or, il fera peut-être des fautes (cela ar-
rive aussi aux grands!) – qui font parties alors aux expériences
de la vie. Là encore, il a besoin de l‘affection des parents. Cette
fois-ci, non pas la confiance mais la compréhension. Renfor-
cer à nouveau la confiance en soi chez l‘enfant en disant
peut-être: „Réfléchis un peu sur la manière dont cela a pu se
passer. – Comment aurais-tu pu l‘éviter? Qu‘en tires-tu par
là?“ Expliquer à l‘enfant, comment et pourquoi il en ressort
avec plus de savoir et d‘intelligence. De cette manière, il ap-
prend aussi à avoir des pensées positives.

Commodité

Il y a des enfants qui sont
commodes qui n‘ont ja-
mais envie de faire
quelque chose parce
qu‘ils préfèrent le prémâ-
ché. En fin de compte,
c‘est maman elle-même

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