Page 32 - Je vais te rendre heureux

Ne pas faire mal inutilement à l’enfant

Ne pas faire mal inutilement à l’enfant
N’inflige jamais inutilement ou intentionnellement – même pas dans la
colère – de douleur ou de peine à ton enfant, fut-elle corporelle ou mo-
rale. Par un tel acte tu détruis sa confiance. Les enfants pleurent rapide-
ment et un petit chagrin les impressionne souvent profondément.

Ne détruis pas d’une main insensible l’œuvre de l’enfant qu’il a ap-
prêté avec beaucoup d’efforts et de fatigue. Ne secoue pas la table
lorsque le bambin a construit une tour ou une maison avec des billots
de bois. Ne jette pas ses vieux jouets qui lui sont chers ou peut-être qu’il
a bricolé de ses propres mains, à moins qu’il s’en ait distancé. Si
l’enfant a des jouets en surabondance et a de la peine d’avoir de
l’ordre par désintérêt, alors cache certaines choses pendant une demi-
année. Tu constateras comme ils redeviendront précieux. C’est ainsi
que tu peux échanger les jouets.

Si tu observes bien ton enfant pendant ses jeux, tu t’apercevras qu’il lui
arrive comme à toi lors de ton travail. Aujourd’hui tu commences un
travail, que tu ne finiras peut-être que dans quelques jours. – En jouant,
l’enfant se figure toujours quelque chose. Là, une pensée s’épanouit
pour lui qu’il peut suivre des jours durant, jusqu’à ce que l’image de
son imagination soit complète. Ne lui ruine pas ce travail par le fait
qu’il soit obligé chaque soir de tout ranger rigoureusement. Dis-lui que
telle et telle chose peut rester là, afin qu’il puisse continuer à jouer le
lendemain. Mais tout ce qu’il y a autour doit être rangé. Tu t’apercevras
qu’il rangera de bon cœur, puisque son monde à côté restera intact.
L’enfant apprend par-là à rester sur son travail, à terminer quelque
chose. Sinon tu auras un enfant étourdi et insatisfait, incapable de res-
ter longtemps auprès d’une chose. Laisse donc pour une fois la pous-
sière pendant quelques jours afin qu’une tour, un château ou une tente
puisse rester.

Ne juge jamais dédaigneux les jeux et travaux de l’enfant. Si tu agis
ainsi tu enlèves à l’enfant l’envie de continuer son travail et tues sa con-
fiance en soi. Cela éveille en l’enfant des complexes d’infériorité.

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